Annie Alexander

安妮亚历山大肖像

伯克利自然史博物馆的起源可到1880年和1920年,当自然史和人类的研究中密切相关的时刻之间的时间段。自然科学家如威廉亨利浏览量和约翰韦斯利鲍威尔,美国早期两者的成员地质调查和美国民族学局,体现自然史和人类的研究之间的这种联系。也正是在美国社会和科学发生了巨大变化的时期,并且与西方国家的建立和365体育备用平台一致。

换岗

集合开始在这个时候自然历史和人类学研究,从致力于爱好者的手中传递给在科学方法训练的专业人士。他们的训练要求细致的记录保持和高标准的收集和分析样本。这些早期的现场工作人员清楚地认识消失景观和改变土地用途。有敏锐的意识,在技术和农业是不可逆的改变景观的进步,以及谁在那里生活了几千年的人类。时间的本质,记录和保存西方的自然历史的知识。阅读更多有关 格林内尔重新审视项目 依靠现场笔记,这些原始测量师的地图,重新访问网站以了解上个世纪的生物变化。 参观各博物馆网站,详细了解他们的个人历史。

进化增进了解

查尔斯·达尔文的进化论,地球的地质历史和雨果德弗里斯对突变理论思想的查尔斯·莱尔的解释获得了广泛的认可,并给了化石的研究新的重要性。现在的物种被认为是在生活中要几百万年前的一个环节。科学家认为,古生物学是生物破译如何产生,兴盛,多元化的一个关键,而消失,而其持有的线索,在地球的气候,地形,植物群和动物群的变化。

加利福尼亚打谷(toxostoma redivivum)由Ron狼

生态发展

生态,生物体如何与它们的物理和生物环境相互作用的研究中,在这个时期也初具雏形。生态的理解,将有助于解释,可能导致一个物种的特定人群开始从他们的同行区分的选择压力。古生物学家还可以开始重建泥盆纪时代的海洋和森林石炭纪的社区动态。伯克利的自然史学家,如约瑟夫·格林内尔谁引入了生态位的概念,在生态理论的发展发挥了重要作用。

americanist人类学的诞生

美国人类学成为1879年与美国民族学的史密森局成立组织。在随后的几十年里,局主办广泛的实地调查和收集整个西部。虽然他反对它的进化议程,美国哥伦比亚大学教授博厄斯继续其使命,调查研究大陆的原住民。阿尔弗雷德·克罗伯,他的第一个哥伦比亚的博士研究生,延长他的导师的使命,加州在1901年时,他被聘为新的人类学博物馆和系教授和策展人。克罗伯和他的同事们人类学在他们的目标是记录和重建美洲印第安人文化的历史发展比较团结。